Μέλια : Κύρου ανάβαση στο Πολυτεχνείο

Ε, ναι, η Τζένη ήταν που πήγε και στο Πανεπιστήμιο και στο Πολυτεχνείο. Η Αλίκη πήγε, απλώς, στο Ναυτικό.
Ο Κύρος ήρθε από την Περσία. Ένα ταλαιπωρημένο παιδί, προσφυγόπουλο. Δεν ήξερε ελληνικά. Πήγε στα ελληνικά σχολεία, έδωσε εξετάσεις και πέρασε στο Πολυτεχνείο. [ Πρέπει να αγαπούσε πολύ τα μαθηματικά, γιατί
στη μπλούζα του είναι τυπωμένο το Πυθαγόρειο θεώρημα με τα τετράγωνα της υποτείνουσας και των καθέτων πλευρών].Αυτό το παλικαράκι μας απέδειξε, για μια ακόμα φορά, πως η επιτυχία είναι ζήτημα θέλησης. “ Τα καλά κόποις
κτώνται ”. Πολλά παιδάκια, όταν αποτυγχάνουν αποδίδουν την αποτυχία στη δυσκολία των θεμάτων. Για όλους είναι δύσκολα sweetheart ( καρδιά μου ). Απλώς, κάποιοι δουλεύουν με μεγαλύτερη συνέπεια και νικούν. Χρειάζεται περισσότερη προσπάθεια! Με την ιδιότητά μου, ως εκπαιδευτικού, δικαιούμαι να κάνω επισημάνσεις και να νουθετώ.
Όταν έδινα εγώ εξετάσεις, τα πράγματα ήταν πολύ δύσκολα. Έπρεπε να μετακινηθούμε στα μεγάλα αστικά κέντρα. Τα θέματα δίνονταν καθ’ υπαγόρευσιν. Πολλοί εκφωνητές είχαν κακή άρθρωση, με αποτέλεσμα να μην γίνονται
κατανοητά τα λεγόμενα. Έπρεπε σε όλα τα μαθήματα να έχει ο εξεταζόμενος τουλάχιστον 10. Διαφορετικά έμενε εκτός των τειχών. Εγώ είχα υψηλούς βαθμούς στα Λατινικά
Αρχαία και Ιστορία. Το 09 στην Έκθεση με έκαψε. Πέρασα την επόμενη χρονιά. Τώρα περνούν και με πεντάρια. Τα θέματα φτάνουν στα σχολεία με τηλεομοιοτυπικά μηχανήματα.
Γι’ αυτό και εξανίσταμαι, όταν ακούω τους σημερινούς μαθητές να γκρινιάζουν και να διαμαρτύρονται. Τώρα μάνα
και πατέρας γίνονται χίλια κομμάτια, για να πληρώνουν φροντιστήρια. Ο δικός μου πατέρας δεν μπορούσε να με βοηθήσει. Δούλεψα εγώ σκληρά και τα κατάφερα χωρίς φροντιστήρια!
Συγχαίρω όλους όσοι επέτυχαν. Όσα παιδάκια δεν τα κατάφεραν έχουν τη δυνατότητα να ξαναπροσπαθήσουν του χρόνου. Αγόρια, κορίτσια, μην απογοητεύεστε!
Πριν από μερικά χρόνια ένα Αλβανάκι αρίστευσε και κάποιοι Έλληνες λυσσούσαν, για να μη σηκώσει τη σημαία.
Τη σημαία, σύμφωνα με το νόμο, τη σηκώνει ο άριστος. Είναι επιβράβευση των κόπων του και των επιδόσεών του. Στο σχολείο μας είχαμε πολλά παιδάκια αλλοδαπά. Μερικά

ήταν καλύτεροι μαθητές με καλύτερη στη διαγωγή από κά ποια Ελληνόπουλα. Εμείς δεν ξεχωρίσαμε κανένα. Αγαπούσαμε όλους τους μαθητές μας. Σε άλλες πόλεις συγκεντρώ
νονταν γονείς έξω από σχολεία και ζητούσαν την απομάκρυνση προσφυγόπουλων. “ Δεν τους θέλουμε μαζί με τα δικά μας παιδιά! Πως το λένε!; ” Τέτοια νοοτροπία έχουν οι Κου Κλουξ Κλαν στην Αμερική. Έτσι πρέπει να συμπεριφερόμαστε εμείς οι Έλληνες; Αγαπητοί μου, τα δικά μας
παιδιά δεν είναι, οπωσδήποτε, πιο όμορφα, πιο καλά ή πιο έξυπνα από τα ξένα. Έχει αποδειχτεί περίτρανα. Ο Αντετοκούμπο, που κάποιοι αποκάλεσαν μαϊμού, και όμορφος είναι και έξυπνος και ταλαντούχος και φιλάνθρωπος!
Τα τελευταία χρόνια μεγάλος αριθμός προσφύγων έφτασε στη χώρα μας. Τι φταίνε που εγκλωβίστηκαν στην Ελλάδα; Αφού οι πολιτισμένοι Ευρωπαίοι έκλεισαν τα σύνορα. Τώρα, όσον αφορά ανωτερότητα και κατωτερότητα, επιμένω ότι δεν υπάρχουν κατώτεροι λαοί· υπάρχουν κατώ
τεροι άνθρωποι και είναι όσοι μισούν και αντιπαθούν αλλόφυλους.
Για να κάνουμε και λίγη πλάκα, λέω εμείς να φανούμε ανώτεροι (στο χαρακτήρα ) από τους απογόνους των Κελτών, των Οστρογότθων, των Βησιγότθων, των Ούννων, των
Αβάρων, των Φράγκων κ.λ.π.
Επειδή πολλοί κάνουν φραστικά λάθη και κακοποιούν τη γλώσσα, επισήμανα μερικά και σας δίνω τονισμένο το
σωστό στην εκφορά του λόγου. [ Δε φταίνε όσοι κάνουν λάθη. Όταν τα τηλεθεατόπουλα ( κατά Αννίτα Πάνια ) ακούν στην τηλεόραση υπουργούς, πρωθυπουργούς και,
κυρίως, δημοσιογράφους να κάνουν λάθη κατά συρροήν, τα ενστερνίζονται και οι ίδιοι και τα ξεφουρνίζουν. [ Όχι έλα εδώ άμεσα, καρδιά μου, αλλά έλα εδώ αμέσως! Η πυροσβεστική συντέρχει στην προσπάθεια τώρα. Αύριο θα συνδράμει. Ενεστώτας συντρέχω, Αόριστος συνέδραμα, Υπο
τακτική Αορίστου θα συνδράμω. Εντάξει, καρδιά μου; ]
Όλοι μπορεί να κάνουμε λάθος. Αν είναι εκ παραδρομής, συγχωρείται, διαφορετικά δεν συγχωρείται ].
Με την αγάπη μου
Μέλια